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沂河控股集团权属幼儿园开展幼小衔接主题实践活动

沂河控股集团权属幼儿园开展幼小衔接主题实践活动
 鲁网6月22日讯 近日，沂河控股集团权属幼儿园联合临沂经济技术开发区第一实验小学西校区，共同开展“逐梦启新程 幼小向未来”幼小衔接主题实践活动。
查看 >>2026-08-10

孩子“幼升小”，必须上“”幼小衔接班吗？做好“幼小衔接”就是“必修课”，“抢跑”是“幼小衔接”最大的陷阱！
孩子上小学前一定要上幼小衔接班吗？这大概是每一个即将“幼升小”的孩子家长都会考虑的问题。我家孩子中班升大班的时候，也有家长提出过这个问题。但当时孩子老师的回答出乎所有人的意料之外：别浪费孩子的时间！“抢跑”是“幼小衔接”最大的陷阱！孩子即将“幼升小”，做好“幼小衔接”就是“必修课”。只不过，真正的“幼小衔接”，衔接的不是一年级的知识，而是整个学习生涯所需要的内驱力、思维力和适应力。根据教育部的相关指导意见，幼小衔接应该是自然的、平和的过渡过程，而不应该过度强化小学课程内容的学习。教育部鼓励幼儿园和小学协同合作，通过开展适应性教育，帮助幼儿逐步适应小学的学习和生活环境。成功的衔接，不是看孩子认识多少字、会算多少题，而是看他能否自信、平稳、主动地融入小学生活。真正的“幼小衔接”不是一场知识的“抢
查看 >>2026-08-10
沉浸式探校助力幼小衔接

沉浸式探校助力幼小衔接
孩子们正在体验一年级上课来自省政府幼儿园的110名大班幼儿日前走进后小河小学西缉虎营校区，参加“小脚丫初探秘 大梦想向未来”幼小衔接课程的体验活动。通过参观校园、体验课堂、参与乐考等环节，孩子们沉浸式感受小学学习生活，为即将开启的小学阶段作好准备。上午9时，孩子们在老师带领下有序走进校园。在二年级“小小讲解员”的带领下，孩子们开启了校园探秘之旅。从博物馆课程展区、非遗传承展区到科技创想展区、红领巾种植基地，一处处特色课程空间令孩子们目不暇接。“我们提前准备了讲解稿，希望能把学校的特色和小学里有趣的事情讲给弟弟妹妹们听。”来自二年四班的讲解员秦钰轩说。随后，孩子们分组走进教室，体验真实的小学课堂。课堂上，老师通过示范和互动，引导孩子们学习课堂礼仪，体验举手发言、认真倾听等课堂规范，并通过趣味语
查看 >>2026-08-10
莒南县第三幼儿园开展幼小衔接专题讲座

莒南县第三幼儿园开展幼小衔接专题讲座
鲁网7月2日讯 为扎实推进幼小科学衔接工作，缓解家长育儿焦虑，搭建幼儿园、小学、家庭三方共育桥梁，近日，莒南县第三幼儿园联合对口小学——莒南县第三小学，开展幼小衔接专题讲座，全体中班大班家长到场参与。 本次讲座由幼儿园园长与小学校长共同主讲。两位主讲人立足各自学段育人视角，围绕幼儿入学身心适应、良好学习生活习惯养成、综合能力储备、家庭教育常见误区等核心内容展开分享。结合低年级真实校园案例，细致对比幼儿园与小学的生活、学习差异，纠正家长超前学习的错误观念，着重讲解居家可落地的引导方法，引导家长重视孩子自理能力、规则意识与社交能力培养。现场交流氛围浓厚，两位主讲人针对性解答家长各类入学困惑，干货满满的分享让家长理清了科学衔接思路。
查看 >>2026-08-10
暑假幼小衔接指导手册，转给家长

暑假幼小衔接指导手册，转给家长
大班宝贝毕业，童年也迎来了第一次重要转折。告别幼儿园，奔赴小学堂，环境、作息、学习、社交全方位的改变，对孩子和家长都是一场全新考验。幼小衔接从来不是超前学习，而是从容过渡。各位家长，你真的准备好了吗？如何科学助力孩子，平稳度过幼小关键过渡期？话题1：幼小衔接，家长应持什么态度？家长的态度既要积极，也要讲究策略。一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。二是全面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。话题
查看 >>2026-08-10
【新闻】筑梦幼小衔接共育美好未来——甜甜幼儿园走进明德小学开展幼小衔接体验活动

【新闻】筑梦幼小衔接共育美好未来——甜甜幼儿园走进明德小学开展幼小衔接体验活动
温馨提示：观看视频请尽量在wifi环境下观看！为切实做好幼小衔接工作，帮助大班幼儿提前适应小学生活、缓解入学焦虑，6月27日，甜甜幼儿园组织大班幼儿及家长走进明德小学，开展校园参观体验暨家长座谈交流活动。在学校老师带领下，孩子们兴致勃勃地参观了校园环境、教室、操场等场所，近距离感受小学的学习氛围，直观了解课堂模式和校园日常，对即将到来的小学生活充满期待。参观结束后，学校召开幼小衔接家长座谈会。校方向家长介绍了办学理念、一年级教学安排、学生日常管理及入学适应指导等内容，围绕习惯养成、心理建设、学习准备等方面进行细致讲解，并耐心解答家长疑问，分享科学的家庭教育方法，凝聚家校共育合力。此次活动搭建了园校沟通桥梁，有效帮助幼儿消除入学陌生感，引导家长树立科学的衔接观念。下一步明德小学将持续深化幼小协
查看 >>2026-08-10

于洪区启动中小学生职业启蒙教育实践活动
供稿：沈阳市教育局职业教育与成人教育处于洪区教育局编 辑 | 宋宇设 计 | 宏坤校 对| 陈婷
查看 >>2026-08-10
汇侨中心幼儿园启蒙教育对比，家长必看真实案例分析

汇侨中心幼儿园启蒙教育对比，家长必看真实案例分析
引言家长为孩子报读美术或书法班的初衷可以说五花八门，有的想通过艺术学习来提高孩子的专注力，有的目标是培养孩子的审美情趣，还有一部分家长期望通过这些课程来给孩子未来的升学或艺术之路奠定基础。然而，在美术书法机构的选择面前，家长们往往手足无措。本文将针对美术书法班的选择问题进行深入解析，结合具体案例，为家长提供有价值的参考意见和择校建议。家长当下焦虑与痛点拆解在选择美术书法机构时，家长们大多会有以下几个共同的焦虑和疑问。课程是否以孩子的兴趣为导向，还是纯粹的模板教学？很多家长发现，不少艺术班存在模板化的教学模式，扼杀了孩子独立创作的空间，这对孩子的未来发展并不是什么好事。机构的正规性与师资保障情况如何？家长更为关注孩子的学习过程是否安全，师资是否专业，频繁更换老师是否会对孩子的学习产生不利影响。
查看 >>2026-08-10
幼儿园如何开展人工智能启蒙教育？

幼儿园如何开展人工智能启蒙教育？
导语——在教育强国、科技强国战略指引下，学前阶段的人工智能启蒙已成为新时代学前教育的重要方向。本文以【大眼睛人工智能体验馆】为参照，紧扣《3—6岁儿童学习与发展指南》，以五大AI体验区为载体，坚持游戏化、生活化、探究式理念，让幼儿在沉浸式体验中感知科技、发展思维，为培养适应未来的创新型人才奠定坚实基础。一、政策背景与育人定位1. 国家战略要求当前国家大力推进教育强国、科技强国、人才强国建设，教育部持续推动教育数字化转型，鼓励从学前阶段开始布局人工智能启蒙教育，构建幼小衔接、一体化贯通的科技素养培养体系。幼儿园开展AI启蒙，不是超前教学，而是落实国家战略、提升办园特色、顺应未来社会发展的重要举措。2. 紧扣《3—6岁儿童学习与发展指南》AI体验馆严格遵循幼儿年龄特点，坚持以游戏为基本活动，反对
查看 >>2026-08-10

工程启蒙教育新风潮：西湖科技教育案例引领未来
在浙江省临平中学，近日举办的第五届工程启蒙教育交流会吸引了来自全省的200余名教育工作者，共同探讨中小学工程启蒙教育的实践与探索。这场盛会不仅为教育者们提供了一个交流的平台，更展现了西湖地区在科技教育领域的创新实践。在这次交流会上，杭州市紫金港中学的李智老师以《凸显工程迭代的科技教育项目设计与实践》为主题，分享了学校为教师开发的教学模型、评价模式和AI工具使用指南。通过“设计制作液体密度测量装置”的实例，李老师展示了一个跨学段的科技教育项目，强调了在产品多次循环迭代中，学生如何解决工程问题、探索科学原理，进而培养了他们的工程思维。此外，杭州市十三中教育集团的胡君美老师介绍了《电路里的乐章—自制简易电子琴琴键》的教学实践案例。此案例通过融合电路与声音等跨学科知识，引导学生经历从问题定义到成果交
查看 >>2026-08-10

如何让孩子们更好直面未来——对我国职业启蒙教育现状的调查与思考
带孩子出门，不一定要去游乐场，也不必有明确的目的地。漫无目的地闲逛，走走停停，本身就是一种温柔而深刻的教育方式。没有时间表的催促，没有“要学到什么”的压力，孩子可以完全按照自己的节奏去感受这个世界。在这样的行走中，天空、土地、风、虫鸣、光影，都悄悄成了孩子的老师。而这种学习，不需要复杂的工具，也无需刻意设计，只需要一双好奇的眼睛和一颗愿意慢下来的心。蹲下来，和孩子一起看看脚下的世界。水泥路的缝隙里，一株不知名的野草正努力探出头来，叶尖还挂着一颗露珠，在晨光里闪着微弱的光。台阶边缘长了一层绿色的苔藓，摸上去软软的，像一块极小的地毯。蚂蚁排着队搬运食物，路线弯弯曲曲，却目标明确。孩子会盯着它们看好久，甚至会给蚂蚁“起名字”，猜测它们要去哪里。这些平时匆匆走过会被忽略的细节，在不赶时间的日子里，成
查看 >>2026-08-10
踩影子观草木流云，无目的散步是最温柔的自然启蒙教育

踩影子观草木流云，无目的散步是最温柔的自然启蒙教育
带孩子出门，不一定要去游乐场，也不必有明确的目的地。漫无目的地闲逛，走走停停，本身就是一种温柔而深刻的教育方式。没有时间表的催促，没有“要学到什么”的压力，孩子可以完全按照自己的节奏去感受这个世界。在这样的行走中，天空、土地、风、虫鸣、光影，都悄悄成了孩子的老师。而这种学习，不需要复杂的工具，也无需刻意设计，只需要一双好奇的眼睛和一颗愿意慢下来的心。蹲下来，和孩子一起看看脚下的世界。水泥路的缝隙里，一株不知名的野草正努力探出头来，叶尖还挂着一颗露珠，在晨光里闪着微弱的光。台阶边缘长了一层绿色的苔藓，摸上去软软的，像一块极小的地毯。蚂蚁排着队搬运食物，路线弯弯曲曲，却目标明确。孩子会盯着它们看好久，甚至会给蚂蚁“起名字”，猜测它们要去哪里。这些平时匆匆走过会被忽略的细节，在不赶时间的日子里，成
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培根铸魂书香润心|张华将分享小学思政启蒙教育经验

培根铸魂书香润心|张华将分享小学思政启蒙教育经验
5月10日，“阅美湖湘·点亮成长”湖南省第四届大中小学阅读教育论坛（思政专题）将在长沙举办。论坛以“培根铸魂 书香润心”为主题，聚焦思政阅读与育人核心，特邀著名学者、专家教授、阅读名师、全民阅读推广人、一线阅读指导教师等，深入探讨校园阅读与思政教育、湖湘文化传承的有机融合，着力构建以阅读为载体的大中小学思政育人新范式。在活动的“阅读之旅”大中小学思政阅读专题分享环节，长沙师范学院初等教育学院副院长、长沙师范学院附属小学总校校长张华将作题为《数智赋能润思政 纸墨书香育童心》的专题分享。她将围绕小学思政阅读的启蒙与浸润式培育，聚焦低龄段学生的阅读特点，重点分享如何以纸质阅读为根基，通过数智赋能，构建起“线上赋能、线下扎根、双向联动、全域覆盖”的思政阅读新生态，通过绘本阅读、故事阅读、趣味共读等形
查看 >>2026-08-10
【甲秀时评】深耕AI启蒙教育促数字经济行稳致远

【甲秀时评】深耕AI启蒙教育促数字经济行稳致远
特色科普活动，为少年儿童送上了一份极具意义的节日礼物。无论是观山湖区人工智能机器人科普教育活动的热闹鲜活，还是贵州大数据应用展示中心“六一”专场科普活动的职业体验，都扎根真实场景，为贵阳贵安AI启蒙教育增添了生动一笔。AI启蒙，在于唤起少年儿童科学探索内生动力。沉浸式科普活动，精准打通了科技体验的“趣味性”与“实用性”，让AI不再是遥远的科技概念，而是可触、可学、可实践的生活体验。从科技旁观者变为“小小工程师”“小小数据标注师”，这种沉浸式代入感，通过节日的热烈氛围烘托，能最大限度唤起孩子的科学好奇心与探索内驱力，在少年儿童心底悄悄播撒下AI的种子。产业优势，给了贵阳贵安开展特色科普活动的底气。作为首个国家大数据综合试验区核心区，贵阳贵安拥有丰富的数字产业资源，这是本地科技教育的独特优势。将
查看 >>2026-08-10
济源：沁园路小学举行“沁梦”生涯启蒙教育成果展示

济源：沁园路小学举行“沁梦”生涯启蒙教育成果展示
为进一步落实职业启蒙教育相关要求，落实“家校社”协同育人形成教育合力，6月10日至11日，济源市沁园路小学举行了“沁梦”生涯启蒙教育特色课程实践成果展示。山东师范大学教育学部教授、济源示范区教育工作委员会副书记王飞、示范区教育体育局相关负责人、各中心校代表及家长代表一起走进校园，共赴一场充满成长温度的职业探索之旅。展示现场分为静态展示区和动态体验区，活动现场精彩纷呈。在静态展示区，同学们的以图文创作、手工制作、调查报告、绘画作品等，完整地呈现了五周实践课程的学习轨迹，直观展现了同学们从职业认知到亲身实践的蜕变。动态体验区的人气最足，六大深体验和十五个轻体验站点热闹非凡。银龄陪伴、课堂试讲、声音录制等深度体验，让高年级真切体会到不同岗位的社会价值；光影记录、面部彩绘、手工创作、花艺插花、公益义
查看 >>2026-08-10
 
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沂河控股集团权属幼儿园开展幼小衔接主题实践活动

沂河控股集团权属幼儿园开展幼小衔接主题实践活动
 鲁网6月22日讯 近日，沂河控股集团权属幼儿园联合临沂经济技术开发区第一实验小学西校区，共同开展“逐梦启新程 幼小向未来”幼小衔接主题实践活动。
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孩子“幼升小”，必须上“”幼小衔接班吗？做好“幼小衔接”就是“必修课”，“抢跑”是“幼小衔接”最大的陷阱！
孩子上小学前一定要上幼小衔接班吗？这大概是每一个即将“幼升小”的孩子家长都会考虑的问题。我家孩子中班升大班的时候，也有家长提出过这个问题。但当时孩子老师的回答出乎所有人的意料之外：别浪费孩子的时间！“抢跑”是“幼小衔接”最大的陷阱！孩子即将“幼升小”，做好“幼小衔接”就是“必修课”。只不过，真正的“幼小衔接”，衔接的不是一年级的知识，而是整个学习生涯所需要的内驱力、思维力和适应力。根据教育部的相关指导意见，幼小衔接应该是自然的、平和的过渡过程，而不应该过度强化小学课程内容的学习。教育部鼓励幼儿园和小学协同合作，通过开展适应性教育，帮助幼儿逐步适应小学的学习和生活环境。成功的衔接，不是看孩子认识多少字、会算多少题，而是看他能否自信、平稳、主动地融入小学生活。真正的“幼小衔接”不是一场知识的“抢
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沉浸式探校助力幼小衔接

沉浸式探校助力幼小衔接
孩子们正在体验一年级上课来自省政府幼儿园的110名大班幼儿日前走进后小河小学西缉虎营校区，参加“小脚丫初探秘 大梦想向未来”幼小衔接课程的体验活动。通过参观校园、体验课堂、参与乐考等环节，孩子们沉浸式感受小学学习生活，为即将开启的小学阶段作好准备。上午9时，孩子们在老师带领下有序走进校园。在二年级“小小讲解员”的带领下，孩子们开启了校园探秘之旅。从博物馆课程展区、非遗传承展区到科技创想展区、红领巾种植基地，一处处特色课程空间令孩子们目不暇接。“我们提前准备了讲解稿，希望能把学校的特色和小学里有趣的事情讲给弟弟妹妹们听。”来自二年四班的讲解员秦钰轩说。随后，孩子们分组走进教室，体验真实的小学课堂。课堂上，老师通过示范和互动，引导孩子们学习课堂礼仪，体验举手发言、认真倾听等课堂规范，并通过趣味语
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莒南县第三幼儿园开展幼小衔接专题讲座

莒南县第三幼儿园开展幼小衔接专题讲座
鲁网7月2日讯 为扎实推进幼小科学衔接工作，缓解家长育儿焦虑，搭建幼儿园、小学、家庭三方共育桥梁，近日，莒南县第三幼儿园联合对口小学——莒南县第三小学，开展幼小衔接专题讲座，全体中班大班家长到场参与。 本次讲座由幼儿园园长与小学校长共同主讲。两位主讲人立足各自学段育人视角，围绕幼儿入学身心适应、良好学习生活习惯养成、综合能力储备、家庭教育常见误区等核心内容展开分享。结合低年级真实校园案例，细致对比幼儿园与小学的生活、学习差异，纠正家长超前学习的错误观念，着重讲解居家可落地的引导方法，引导家长重视孩子自理能力、规则意识与社交能力培养。现场交流氛围浓厚，两位主讲人针对性解答家长各类入学困惑，干货满满的分享让家长理清了科学衔接思路。
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暑假幼小衔接指导手册，转给家长

暑假幼小衔接指导手册，转给家长
大班宝贝毕业，童年也迎来了第一次重要转折。告别幼儿园，奔赴小学堂，环境、作息、学习、社交全方位的改变，对孩子和家长都是一场全新考验。幼小衔接从来不是超前学习，而是从容过渡。各位家长，你真的准备好了吗？如何科学助力孩子，平稳度过幼小关键过渡期？话题1：幼小衔接，家长应持什么态度？家长的态度既要积极，也要讲究策略。一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。二是全面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。话题
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【新闻】筑梦幼小衔接共育美好未来——甜甜幼儿园走进明德小学开展幼小衔接体验活动

【新闻】筑梦幼小衔接共育美好未来——甜甜幼儿园走进明德小学开展幼小衔接体验活动
温馨提示：观看视频请尽量在wifi环境下观看！为切实做好幼小衔接工作，帮助大班幼儿提前适应小学生活、缓解入学焦虑，6月27日，甜甜幼儿园组织大班幼儿及家长走进明德小学，开展校园参观体验暨家长座谈交流活动。在学校老师带领下，孩子们兴致勃勃地参观了校园环境、教室、操场等场所，近距离感受小学的学习氛围，直观了解课堂模式和校园日常，对即将到来的小学生活充满期待。参观结束后，学校召开幼小衔接家长座谈会。校方向家长介绍了办学理念、一年级教学安排、学生日常管理及入学适应指导等内容，围绕习惯养成、心理建设、学习准备等方面进行细致讲解，并耐心解答家长疑问，分享科学的家庭教育方法，凝聚家校共育合力。此次活动搭建了园校沟通桥梁，有效帮助幼儿消除入学陌生感，引导家长树立科学的衔接观念。下一步明德小学将持续深化幼小协
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于洪区启动中小学生职业启蒙教育实践活动
供稿：沈阳市教育局职业教育与成人教育处于洪区教育局编 辑 | 宋宇设 计 | 宏坤校 对| 陈婷
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汇侨中心幼儿园启蒙教育对比，家长必看真实案例分析

汇侨中心幼儿园启蒙教育对比，家长必看真实案例分析
引言家长为孩子报读美术或书法班的初衷可以说五花八门，有的想通过艺术学习来提高孩子的专注力，有的目标是培养孩子的审美情趣，还有一部分家长期望通过这些课程来给孩子未来的升学或艺术之路奠定基础。然而，在美术书法机构的选择面前，家长们往往手足无措。本文将针对美术书法班的选择问题进行深入解析，结合具体案例，为家长提供有价值的参考意见和择校建议。家长当下焦虑与痛点拆解在选择美术书法机构时，家长们大多会有以下几个共同的焦虑和疑问。课程是否以孩子的兴趣为导向，还是纯粹的模板教学？很多家长发现，不少艺术班存在模板化的教学模式，扼杀了孩子独立创作的空间，这对孩子的未来发展并不是什么好事。机构的正规性与师资保障情况如何？家长更为关注孩子的学习过程是否安全，师资是否专业，频繁更换老师是否会对孩子的学习产生不利影响。
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幼儿园如何开展人工智能启蒙教育？

幼儿园如何开展人工智能启蒙教育？
导语——在教育强国、科技强国战略指引下，学前阶段的人工智能启蒙已成为新时代学前教育的重要方向。本文以【大眼睛人工智能体验馆】为参照，紧扣《3—6岁儿童学习与发展指南》，以五大AI体验区为载体，坚持游戏化、生活化、探究式理念，让幼儿在沉浸式体验中感知科技、发展思维，为培养适应未来的创新型人才奠定坚实基础。一、政策背景与育人定位1. 国家战略要求当前国家大力推进教育强国、科技强国、人才强国建设，教育部持续推动教育数字化转型，鼓励从学前阶段开始布局人工智能启蒙教育，构建幼小衔接、一体化贯通的科技素养培养体系。幼儿园开展AI启蒙，不是超前教学，而是落实国家战略、提升办园特色、顺应未来社会发展的重要举措。2. 紧扣《3—6岁儿童学习与发展指南》AI体验馆严格遵循幼儿年龄特点，坚持以游戏为基本活动，反对
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工程启蒙教育新风潮：西湖科技教育案例引领未来
在浙江省临平中学，近日举办的第五届工程启蒙教育交流会吸引了来自全省的200余名教育工作者，共同探讨中小学工程启蒙教育的实践与探索。这场盛会不仅为教育者们提供了一个交流的平台，更展现了西湖地区在科技教育领域的创新实践。在这次交流会上，杭州市紫金港中学的李智老师以《凸显工程迭代的科技教育项目设计与实践》为主题，分享了学校为教师开发的教学模型、评价模式和AI工具使用指南。通过“设计制作液体密度测量装置”的实例，李老师展示了一个跨学段的科技教育项目，强调了在产品多次循环迭代中，学生如何解决工程问题、探索科学原理，进而培养了他们的工程思维。此外，杭州市十三中教育集团的胡君美老师介绍了《电路里的乐章—自制简易电子琴琴键》的教学实践案例。此案例通过融合电路与声音等跨学科知识，引导学生经历从问题定义到成果交
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如何让孩子们更好直面未来——对我国职业启蒙教育现状的调查与思考
带孩子出门，不一定要去游乐场，也不必有明确的目的地。漫无目的地闲逛，走走停停，本身就是一种温柔而深刻的教育方式。没有时间表的催促，没有“要学到什么”的压力，孩子可以完全按照自己的节奏去感受这个世界。在这样的行走中，天空、土地、风、虫鸣、光影，都悄悄成了孩子的老师。而这种学习，不需要复杂的工具，也无需刻意设计，只需要一双好奇的眼睛和一颗愿意慢下来的心。蹲下来，和孩子一起看看脚下的世界。水泥路的缝隙里，一株不知名的野草正努力探出头来，叶尖还挂着一颗露珠，在晨光里闪着微弱的光。台阶边缘长了一层绿色的苔藓，摸上去软软的，像一块极小的地毯。蚂蚁排着队搬运食物，路线弯弯曲曲，却目标明确。孩子会盯着它们看好久，甚至会给蚂蚁“起名字”，猜测它们要去哪里。这些平时匆匆走过会被忽略的细节，在不赶时间的日子里，成
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踩影子观草木流云，无目的散步是最温柔的自然启蒙教育

踩影子观草木流云，无目的散步是最温柔的自然启蒙教育
带孩子出门，不一定要去游乐场，也不必有明确的目的地。漫无目的地闲逛，走走停停，本身就是一种温柔而深刻的教育方式。没有时间表的催促，没有“要学到什么”的压力，孩子可以完全按照自己的节奏去感受这个世界。在这样的行走中，天空、土地、风、虫鸣、光影，都悄悄成了孩子的老师。而这种学习，不需要复杂的工具，也无需刻意设计，只需要一双好奇的眼睛和一颗愿意慢下来的心。蹲下来，和孩子一起看看脚下的世界。水泥路的缝隙里，一株不知名的野草正努力探出头来，叶尖还挂着一颗露珠，在晨光里闪着微弱的光。台阶边缘长了一层绿色的苔藓，摸上去软软的，像一块极小的地毯。蚂蚁排着队搬运食物，路线弯弯曲曲，却目标明确。孩子会盯着它们看好久，甚至会给蚂蚁“起名字”，猜测它们要去哪里。这些平时匆匆走过会被忽略的细节，在不赶时间的日子里，成
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培根铸魂书香润心|张华将分享小学思政启蒙教育经验

培根铸魂书香润心|张华将分享小学思政启蒙教育经验
5月10日，“阅美湖湘·点亮成长”湖南省第四届大中小学阅读教育论坛（思政专题）将在长沙举办。论坛以“培根铸魂 书香润心”为主题，聚焦思政阅读与育人核心，特邀著名学者、专家教授、阅读名师、全民阅读推广人、一线阅读指导教师等，深入探讨校园阅读与思政教育、湖湘文化传承的有机融合，着力构建以阅读为载体的大中小学思政育人新范式。在活动的“阅读之旅”大中小学思政阅读专题分享环节，长沙师范学院初等教育学院副院长、长沙师范学院附属小学总校校长张华将作题为《数智赋能润思政 纸墨书香育童心》的专题分享。她将围绕小学思政阅读的启蒙与浸润式培育，聚焦低龄段学生的阅读特点，重点分享如何以纸质阅读为根基，通过数智赋能，构建起“线上赋能、线下扎根、双向联动、全域覆盖”的思政阅读新生态，通过绘本阅读、故事阅读、趣味共读等形
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【甲秀时评】深耕AI启蒙教育促数字经济行稳致远

【甲秀时评】深耕AI启蒙教育促数字经济行稳致远
特色科普活动，为少年儿童送上了一份极具意义的节日礼物。无论是观山湖区人工智能机器人科普教育活动的热闹鲜活，还是贵州大数据应用展示中心“六一”专场科普活动的职业体验，都扎根真实场景，为贵阳贵安AI启蒙教育增添了生动一笔。AI启蒙，在于唤起少年儿童科学探索内生动力。沉浸式科普活动，精准打通了科技体验的“趣味性”与“实用性”，让AI不再是遥远的科技概念，而是可触、可学、可实践的生活体验。从科技旁观者变为“小小工程师”“小小数据标注师”，这种沉浸式代入感，通过节日的热烈氛围烘托，能最大限度唤起孩子的科学好奇心与探索内驱力，在少年儿童心底悄悄播撒下AI的种子。产业优势，给了贵阳贵安开展特色科普活动的底气。作为首个国家大数据综合试验区核心区，贵阳贵安拥有丰富的数字产业资源，这是本地科技教育的独特优势。将
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济源：沁园路小学举行“沁梦”生涯启蒙教育成果展示

济源：沁园路小学举行“沁梦”生涯启蒙教育成果展示
为进一步落实职业启蒙教育相关要求，落实“家校社”协同育人形成教育合力，6月10日至11日，济源市沁园路小学举行了“沁梦”生涯启蒙教育特色课程实践成果展示。山东师范大学教育学部教授、济源示范区教育工作委员会副书记王飞、示范区教育体育局相关负责人、各中心校代表及家长代表一起走进校园，共赴一场充满成长温度的职业探索之旅。展示现场分为静态展示区和动态体验区，活动现场精彩纷呈。在静态展示区，同学们的以图文创作、手工制作、调查报告、绘画作品等，完整地呈现了五周实践课程的学习轨迹，直观展现了同学们从职业认知到亲身实践的蜕变。动态体验区的人气最足，六大深体验和十五个轻体验站点热闹非凡。银龄陪伴、课堂试讲、声音录制等深度体验，让高年级真切体会到不同岗位的社会价值；光影记录、面部彩绘、手工创作、花艺插花、公益义
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